卓伦的第一次钢琴演出-加拿大的帅哥哥和萌妹妹-搜狐博客

不知不觉学琴已经5个月，恰巧赶上了老师组织的一年一度的学生汇报演出会，给了卓伦一次上台演出的机会。这真是一个很好的锻炼机会，能让卓伦感受一下氛围，也能督促他更认真的练琴。同时也让参与其中的乐盲伦妈有了不少的感悟。

老师给选了两首歌《Malaguena》还有莫扎特的《Variation on a Theme》，从4月布置下去任务一直要练到5月底，这相当于给每周的作业加码，除了练好新歌练好指型以外还要重重复复地练习这两首歌。跟了这一段伦妈才发现要弹会一首曲子不难，手指配合那只是熟能生巧，但是要弹好一首曲子着实不容易，要注意节奏、长音短音、重音弱音，该快的要快该慢的要慢，该强的要强该弱的就弱，这也就是为什么一首曲子不同的人能弹出不同的感觉。同样，卓伦4月开始练这两首曲子和现在再弹的感觉也是截然不同。毕竟是初学者，伦妈没给卓伦设立任何标杆，让短短两个月就弹到和老师差不多的水平那简直是天方夜谭，我们只是尽自己最大的能力去跟老师的那种感觉靠近，一周克服一个困难，每次弹完自己总结哪里弹得好哪里弹得不好，应该注意哪里，一周进步一点。就这么坚持了两个月，在演出前因为活动多反而练得少了，那一周学琴只后周三晚上我们要去4S店提车，周四是学校的BBQ活动，周五是邻居来我们家玩，仅用周六上午临时抱佛脚练了两个小时，下午就直接去演出了。这平日功夫还是起了作用的，卓伦发挥得还不错。虽然是第一个上场，第一次当众演出，小子一点也不紧张，沉稳地演奏两首曲子，注意了指型、节奏和强弱，给自己的第一次演出划上了完美的句号。以至于有的家长还以为卓伦已经学了一年以上了，实际上我们还没学够半年呢。

卓伦学琴有自己的优势和弱势。优势在于他有兴趣，喜欢好听的音乐和曲子，也喜欢自己弹曲子，一有新歌的时候就是积极性最高的时候。我们电子琴里录有很多名曲的演绎，他一遍遍地听，都能把名字和曲子对应上来，所以这次汇演时哥哥姐姐们演绎一些级别高的曲子，他都说这首我听过的。另一个优势是手指的感觉和配合度很好，新歌弹上几遍就能上手。弱势则在于一是指型不太对，还不能很好地折指，二是节奏不稳，弹熟了就开始赶着似地弹，三是爱听表扬不爱听意见，哪怕好好说话跟他指出错误就开始满腹牢骚，或者干脆就嘟嘴赌气。这两个月，伦妈没少和他斗智斗勇啊。

折指实在是太难纠正的一件事儿，直到现在我们还在努力着。卓伦的指关节还不是那么有劲，一不注意又塌了下去，要克服必须时时刻刻地盯着，所以刚开始苦得伦妈直和伦爸抱怨，这么小一定要纠正指型吗？是不是长大了练多了自然而然就好了。可有经验的伦爸说了，指型必须要对，这是习惯问题，不然以后直接影响到他弹琴的速度和准确度。再看看老师，也是极强调指型，每周半个小时的课中有20分钟都在讲指型，仅有10分钟匆匆教新歌，结果下次再去，歌永远是弹得最熟的，而指型是死也不改的，因为卓伦本身也是只爱练歌排斥指型练习的。这也让伦妈下决心盯紧指型练习，我可不管卓伦爱听还是不爱听，手指一塌下去马上指出必须重来，这不是我“mean”（苛刻）也不是跟你过不去，而是妈妈对你负责的表现。指型是练钢琴的基础，就跟盖房子打地基一样，不求你房子盖得多快多高，地基必须打牢了，这关你逃不掉，要么就彻底别学琴要么就多花时间在指型上。即便懂得道理，小孩子还是趋利避害的，一练指型多少还是很别扭。怀着二宝的伦妈也懒得跟卓伦多动怒置气，还是俩字法宝“坚持”，我就不怕跟你较劲，哭也好闹情绪也好，依然面无表情地几个字：“今天必须练指型。”知道拗不过伦妈，卓伦抹过泪以后又回到钢琴前，指型也开始格外注意了，伦妈也明白自身需淡定，别被孩子的情绪所左右，他只是需要一个发泄的过程。

对于不爱听意见，指型塌了弹错音了抱怨是妈妈坐在旁边干扰的，伦妈也给他出了个选择题：1、你对你自己的作业和钢琴负责任，妈妈不再听你弹琴也不会再有人给你提任何意见。2、妈妈继续听你弹琴，还会好好跟你指出你的错误，但是你不许发脾气。3、妈妈听你弹琴，但是采取强势手段纠正你的错误，弹不对了就打手。一番较量过后，卓伦说：“我选择第4？”“什么第4？”“妈妈你还听我弹琴，好好跟我说，我不发脾气，我改。”好吧，好歹孺子可教也。

克服卓伦的节奏也是花了一番心思，教他怎么听节拍器，怎么自己边唱边跟节拍，然后右手先适应节拍，再到双手一起弹曲子跟着节拍，期间也是曲折十八弯，好几首曲子磨合过后现在才逐渐不排斥节拍器，适应节拍器。后来发现光是提醒这里弹快了，这里弹弱了，那里逐渐走强音重音，即絮叨又没啥效果，有时候也要理解孩子，他不是老不改正也不是存心气你而是他可能还没有概念，一会太强一会太弱，自己都不知道自己应该如何改。现在伦妈想到一个好办法，每次都把老师弹的新曲子录下来，闭嘴不说怎么弹而是让卓伦反复地听，听完后模仿老师的感觉自己弹。这招比较有效果，与其让他枯燥地练上N遍错误的还不如多花时间听老师多弹N遍，听着听着自己就找到感觉了。

随着练完《小汤一》以后，老师又给卓伦挑着曲子练完了标着2级钢琴曲的上本和下本，从6月开始老师说让他练一些考级曲目，兼并《切尔尼》或者《哈农》指法练习。除了还要继续克服的指型和节奏，伦妈相信这之后肯定还是会不断地出现困难和磨合，陪练钢琴真是有苦有乐，但是看着孩子一点一滴地进步成长实在是太有意思的事情了！所以从4月初伦爸回国两周伦妈陪练上手以后都舍不得还给伦爸了，你还是就做做总体规划、示范作用和技术指导吧，咱们夫唱妇随啊。